Передо мной стоят во мраке
Мои стихи, потупив взор.
Они, как тощие собаки,
Ждут леденящий приговор.
Я их предал за суетою,
За бурным выплеском страстей.
Они могли бы жить со мною,
Резвясь средь множества людей.
Скулят несозданные строчки,
Виляют жалобно хвостом,
Мной не рождённые щеночки
Томятся грустно за окном.
Ветра хлестают их со злостью,
Противный дождь бьёт по щекам,
Прохожий тычет в морду тростью,
А горесть душит по ночам.
Неужто я такой бездушный –
Их не впущу к себе домой
И, отвернувшись равнодушно,
Уйду степенно на покой?
Нырну в пуховые перины,
Забыв о том, о чем мечтал,
В душе оставив лишь руины
От поэтических зеркал?
Нет, я открою дверь пошире,
Впустив щенков в свой скромный дом.
И пусть живут во мне отныне
Стихи, что я пишу пред сном.
Представление стихотворение наполнено символизмом и глубокими чувствами. Давайте разберем его и попробуем выявить скрытые смыслы.
1. Образ стихов как «тощих собак»
Символика: Стихи представлены как собаки, которым необходимо внимание и забота. Они «потупили взор», что может символизировать их заброшенность и беззащитность. Это также указывает на состояние поэта, который чувствует вину за оставленные творения.
Смысл: Этот образ расставляет акценты на том, что творение требует ухода и любви. Поэт ощущает свою ответственность перед собственным искусством.
2. Тема предательства и суеты
Предательство: Поэт говорит о том, что «предал» свои стихи ради «суеты» и «бурного выплеска страстей». Это может указывать на конфликты между внутренними побуждениями и внешними обстоятельствами — миром, в котором живет художник.
Смысл: Человеческой натуре свойственно поиск удовольствий, что приводит к игнорированию истинного призвания.
3. Несозданные строчки и «щеночки»
Символика: Несозданные строки сопоставляются с не родившимися «щеночками», что подчеркивает порождающую силу творчества. Это создаёт ассоциацию с тем, что каждая идея или замысел поэта нуждаются в его внимании и поддержке.Смысл: Поэт осознает, что его мысли и идеи остаются не реализованными, и они страдают от отсутствия развития.
4. Природа окружающей среды
Ветер и дождь: Грусть стихов еще больше усиливается под воздействием внешней среды. Ветер и дождь становятся символами жизненных трудностей и непонимания.
Смысл: Это отражает состояние внутренней борьбы, когда внешние обстоятельства добавляют страданий и тревоги.
5. Вопрос о бездушности
Рефлексия о себе: Поэт задаёт себе вопрос о своей бездушности, что демонстрирует внутренний конфликт и глубокую самооценку. Он рассматривает возможность оставить стихи за пределами своего мира.
Смысл: Это стремление к самопониманию, осознанию своего пути и выбора.
6. Заключение и надежда
Открытие двери: В конце стиха поэт решает открыть «дверь пошире», впустив свои стихи в жизнь. Это символизирует принятие своего призвания и готовность к созиданию.
Смысл: Это утверждение о том, что творчество не только нужно поэту, но и предоставляет ему возможность жить полноценно. Судьба стихов и самого поэта связаны, и поэт решает открыть себя для чувства, красоты и вдохновением.
Общий смысл
Стихотворение изобилует темой внутренней борьбы, стремлением к самовыражению и принятию своих чувств. Произведение - это внутренний конфликт между жизненной суетой и призванием. В финале звучит надежда и торжество возвращения к творческой сущности.
Такая интерпретация позволяет глубже понять как эмоциональный, так и философский контексты, лежащие в основе поэтического произведения, и исследовать, как оно отражает внутренние переживания автора.
